Psicologia & cuidado com você Setor Central · Gama, DF
Núcleo de Atenção à Saúde Psicoemocional - NASP

Um espaço para
acolher sua história.
E cuidar de você.

Psicoterapia e avaliação neuropsicológica para crianças, adolescentes e adultos no Gama–DF. Atendimento online e presencial, particular e por convênios.


Psicologia NASP — Transformando queixas em metas, com identidade visual em vinho e cinza

Cuidar da mente
é cuidar da vida.

ACOLHER · ESCUTAR · TRANSFORMAR
TRANSFORMANDO QUEIXAS EM METASUm passo de cada vez.
Profissional do NASP em um consultório, sentada à mesa com notebook e materiais de trabalho
Um espaço para escutar.
Um cuidado com cada história.
A ESSÊNCIA DO NASP

Por trás de cada queixa,
existe uma pessoa.

O NASP nasceu em 2017 com um propósito simples: transformar queixas em metas, respeitando a singularidade de cada pessoa. Hoje, somos uma equipe de 9 psicólogos, entre eles 3 neuropsicólogas, com profissionais dedicados ao atendimento infantil e outros ao atendimento adulto. Assim, cada fase da vida é cuidada por quem tem experiência nela.

Encontre seu ponto de partida
CONHEÇA O ATENDIMENTO · NASP

Avaliação Neuropsicológica
Adulto e Infantil

AVALIAÇÃO ADULTO E INFANTIL

Compreender melhor
para encontrar caminhos.

A avaliação não define uma pessoa por um diagnóstico. Ela ajuda a compreender seu funcionamento e a orientar os próximos passos.

Cuidado individualizado
Imagem da campanha NASP com cenas de avaliação neuropsicológica infantil e adulta
Mais do que um resultado.
Uma história compreendida.

Para quem?

Crianças, adolescentes e adultos com dificuldades ou mudanças na atenção, memória, aprendizagem ou rotina.

Como funciona?

Entrevista inicial, encontros de avaliação, análise integrada e devolutiva com orientações individualizadas.

Qual o objetivo?

Compreender habilidades e dificuldades para orientar cuidados e estratégias. A indicação depende de cada caso.

Saiba mais sobre a avaliação
01
ENTENDER A AVALIAÇÃO

Um olhar sobre o cérebro.
E sobre a vida cotidiana.

O que é Neuropsicologia?

A Neuropsicologia estuda a relação entre o funcionamento do cérebro e aspectos como atenção, memória, linguagem, raciocínio, aprendizagem, emoções e comportamento.

E a avaliação neuropsicológica?

É uma investigação feita com conversas, observação e testes, para entender como a pessoa presta atenção, lembra, aprende e se organiza no dia a dia.

Como isso aparece na rotina?

  • Esquece compromissos
  • Tem dificuldade para terminar tarefas
  • Troca letras ao ler
Qual a diferença para avaliação psicológica?

A avaliação psicológica é um processo mais amplo de investigação de aspectos psicológicos. A avaliação neuropsicológica dá atenção especial às funções cognitivas e à relação delas com o comportamento e a rotina.

O QUE PODE SER INVESTIGADO

Habilidades que fazem
parte do dia a dia.

  • Atenção e concentração
  • Memória e aprendizagem
  • Linguagem e comunicação
  • Raciocínio e resolução de problemas
  • Planejamento, organização e controle dos impulsos
  • Aspectos emocionais e comportamentais
  • Habilidades acadêmicas e atividades do cotidiano

O resultado vai além de um teste. Nenhum teste, isoladamente, confirma um diagnóstico. A interpretação considera o conjunto das informações, o contexto de vida e a finalidade da avaliação.

02
POR QUE FAZER UMA AVALIAÇÃO?

Compreender as dificuldades.
Reconhecer possibilidades.

  • Entender dificuldades de foco, memória e aprendizagem
  • Saber como apoiar seu filho na escola e organizar a rotina
  • Acompanhar mudanças no funcionamento ao longo do tempo
  • Registrar os resultados e as orientações em um laudo
03
PARA QUEM É INDICADA E QUANDO?

Cada fase da vida.
Um olhar adequado.

A avaliação pode ser considerada quando dificuldades persistentes ou mudanças no funcionamento afetam a rotina, a aprendizagem, o trabalho, a autonomia ou os relacionamentos. A indicação depende de cada caso e deve ser definida por um profissional.

INFANTIL E ADOLESCENTE

Avaliação neuropsicológica infantil

Uma investigação adaptada à idade e ao desenvolvimento, com atenção à história, à aprendizagem e à rotina.

Quando pode ser considerada?

  • Atenção, concentração, impulsividade ou autorregulação
  • Aprendizagem, leitura, escrita ou matemática
  • Desenvolvimento da linguagem e da comunicação
  • Memória, organização e planejamento
  • Comportamento, interação social ou adaptação a mudanças
  • Desenvolvimento cognitivo e habilidades para atividades do cotidiano
  • Mudanças no desempenho escolar ou no comportamento
  • Desempenho excepcional em determinadas áreas — possível indicação de altas habilidades
  • Dificuldades emocionais ou comportamentais persistentes

Quando pertinente e autorizado, podem ser consideradas informações de responsáveis, escola e profissionais que acompanham a criança.

Consultar avaliação infantil
ADULTO

Avaliação neuropsicológica para adultos

Online ou presencial

Compreender dificuldades e mudanças no funcionamento para orientar cuidados e estratégias no cotidiano.

Quando pode ser considerada?

  • Na rotina e no trabalho: dificuldade para manter o foco, terminar tarefas, se organizar, planejar e tomar decisões, ou queda de desempenho no trabalho e nos estudos.
  • Na memória: esquecimentos frequentes, perguntas repetidas, objetos perdidos, ou a sensação de que a memória mudou.
  • Em mudanças de comportamento: alterações de personalidade, impulsividade ou irritabilidade novas, ou mudanças depois de AVC, traumatismo craniano ou outro problema neurológico.
  • Na dúvida sobre a origem: ansiedade, depressão, estresse ou sono ruim podem estar atrapalhando o raciocínio? Ou existe algo a mais, como suspeita de TDAH ou autismo na vida adulta?
  • Nas relações e na adaptação: dificuldade na comunicação, na interação social ou para lidar com mudanças.

Uma suspeita não determina, por si só, a necessidade de avaliação. O foco e os procedimentos são definidos individualmente, após compreender a demanda.

04
COMO FUNCIONA O PROCESSO?

Da primeira conversa
aos próximos passos.

O processo varia conforme a idade, a necessidade e a finalidade da avaliação. Em geral, inclui estas etapas:

  1. 01

    Entrevista inicial

    O profissional conversa com a pessoa adulta ou, no caso de crianças e adolescentes, com seus responsáveis.

    Ver detalhes

    São consideradas a queixa, a história de desenvolvimento, pessoal e familiar, escolaridade, ocupação, antecedentes de saúde, início dos sintomas e seus impactos na vida cotidiana.

  2. 02

    Planejamento da avaliação

    A partir das informações iniciais, o psicólogo define os aspectos a investigar e seleciona procedimentos e instrumentos apropriados.

    Ver detalhes

    Nem toda avaliação utiliza os mesmos testes. Podem ser examinados atenção, memória de curto e longo prazo, linguagem, fluência verbal, raciocínio, funções executivas, percepção visuoespacial, praxias, comportamento e aspectos emocionais. Os instrumentos são selecionados considerando evidências científicas, finalidade e adequação à população avaliada.

  3. 03

    Encontros de avaliação e observação clínica

    São realizadas atividades, entrevistas e aplicação de instrumentos, distribuídas conforme as necessidades do caso.

    Ver detalhes

    O profissional observa como a pessoa aborda as tarefas, as estratégias utilizadas, reações à frustração, ansiedade, resposta a orientações e comportamento geral. Aspectos como fadiga, ansiedade e motivação são considerados na interpretação: a observação acrescenta informações que os testes, sozinhos, não fornecem.

  4. 04

    Análise e integração das informações

    Os resultados são analisados junto à entrevista, às observações e aos demais dados relevantes disponíveis.

    Ver detalhes

    A interpretação considera o contexto e a finalidade da avaliação. Os resultados não são interpretados isoladamente.

  5. 05

    Devolutiva e laudo

    O profissional apresenta os resultados em linguagem clara, esclarece dúvidas e conversa sobre recomendações ou encaminhamentos, quando necessários.

    Ver detalhes

    É elaborado um laudo com os resultados e as orientações da avaliação, conforme as normas profissionais aplicáveis. A equipe esclarece os achados e os próximos passos na devolutiva.

Duração dos encontros e entrega do laudo
  • A avaliação tem duração de 6 a 8 encontros de 50 a 60 minutos cada.
  • Na avaliação de crianças e adolescentes, a primeira e a última sessão são feitas com os pais ou responsáveis legais.
  • O laudo e a devolutiva serão entregues após 15 dias do término do processo.
POR QUE CONFIAR NO NASP?

Conhecimento e cuidado.
Ao lado da sua história.

Desde 2017, o NASP realiza avaliação neuropsicológica com uma equipe de três neuropsicólogas: duas dedicadas a crianças e adolescentes e uma a adultos. Cada faixa etária é avaliada por quem trabalha com ela todos os dias.

Quero conversar com o NASP

Desde 2017 cuidando de histórias

Neuropsicólogas por faixa etária

Recomendações voltadas à rotina

Devolutiva em linguagem clara

Sua história merece ser compreendida.
Vamos encontrar os próximos passos?

6 a 8 encontrosEtapas do processo de avaliação
50 a 60 minutosDuração de cada encontro
Entrega após 15 diasLaudo e devolutiva após o término do processo

Na avaliação de crianças e adolescentes, a primeira e a última sessão são feitas com os pais ou responsáveis legais.

Informações e agendamento
CONHEÇA O ATENDIMENTO · NASP

Psicoterapia
para adultos, adolescentes e crianças

ESCUTA, ACOLHIMENTO E CUIDADO

Transforme sua vida
com psicoterapia.

Um espaço de acolhimento, escuta e cuidado, com ferramentas práticas para cuidar da sua saúde emocional e da sua família.

Atendimento especializado para adultos, crianças e adolescentes, online e presencial em Brasília.

Online e presencialParticular e convênios
Consulte a equipe sobre convênios, modalidades e horários disponíveis para cada faixa etária.
Imagem da campanha com cenas de psicoterapia para uma pessoa adulta e uma criança

Ser ouvido é um começo.
Cuidar de si é um caminho.

Adultos

Um espaço de escuta para emoções, relacionamentos, mudanças de vida e desafios do dia a dia.

Crianças e adolescentes

Cuidado adaptado à fase de desenvolvimento, respeitando cada história e suas necessidades.

Primeiro atendimento

Uma conversa para compreender a demanda e combinar os objetivos e os próximos passos.

Saiba mais sobre a psicoterapia
CADA HISTÓRIA IMPORTA

Como a psicoterapia
pode ajudar?

A psicoterapia pode ajudar crianças e adultos a compreender emoções, enfrentar desafios e desenvolver recursos para lidar com o dia a dia. No NASP, cada acompanhamento é pensado de forma individualizada, com atenção à história, às necessidades e à fase de vida de cada pessoa.

O processo oferece um espaço de escuta e confidencialidade, dentro dos limites éticos profissionais, para falar sobre sentimentos, pensamentos, comportamentos e situações que causam sofrimento ou preocupação. Pode contribuir para ampliar o autoconhecimento, fortalecer estratégias de enfrentamento e promover mais bem-estar.

Cada processo é único. Os objetivos e a frequência dos atendimentos são definidos de acordo com as necessidades de cada pessoa.

ADULTOS

Um tempo para
cuidar de você.

A psicoterapia para adultos pode ser útil em momentos de sofrimento emocional, mudanças importantes ou dificuldades que estejam afetando a rotina, os relacionamentos ou o trabalho.

O acompanhamento pode ajudar a lidar com:

  • Ansiedade, estresse e preocupação excessiva
  • Tristeza, desânimo e dificuldades emocionais
  • Relacionamentos e conflitos familiares
  • Mudanças de vida, perdas e luto
  • Autoconhecimento, autoestima e tomada de decisões
  • Dificuldades para estabelecer limites e lidar com desafios cotidianos
Conversar sobre psicoterapia para adultos
CRIANÇAS

Acolher sentimentos.
Respeitar o desenvolvimento.

A psicoterapia infantil oferece à criança um espaço acolhedor para expressar sentimentos, elaborar experiências e desenvolver recursos emocionais. O trabalho é adaptado à idade e às necessidades de cada criança, podendo utilizar brincadeiras e atividades como parte do processo.

O acompanhamento pode ser considerado diante de:

  • Medos, ansiedade ou tristeza
  • Dificuldades no comportamento e na convivência familiar ou escolar
  • Dificuldade para expressar sentimentos
  • Mudanças na rotina, separações ou perdas
  • Desafios na socialização e nos relacionamentos
  • Questões emocionais que afetam o bem-estar
Como a família participa?

Quando necessário, o processo pode incluir conversas com responsáveis, respeitando a privacidade da criança e os limites profissionais.

Conversar sobre psicoterapia infantil

Busca atendimento para um adolescente? A equipe pode orientar sobre profissionais, modalidades e possibilidades de acompanhamento para essa fase da vida.

Falar com a equipe
COMO FUNCIONA O ATENDIMENTO?

Da escuta inicial
ao acompanhamento.

A duração e a frequência do processo
variam conforme cada caso.

  1. 01

    Uma conversa inicial

    O processo começa com uma conversa para compreender a demanda e explicar como funciona o acompanhamento.

  2. 02

    Objetivos construídos juntos

    Psicólogo e paciente — ou responsáveis, no caso de crianças — definem os objetivos, constroem um plano de acompanhamento e combinam os próximos passos.

  3. 03

    Cuidado ao longo do processo

    As sessões são conduzidas por profissional de Psicologia e seguem princípios éticos de sigilo e respeito, com atenção às necessidades de cada pessoa.

POR QUE CONFIAR NO NASP?

Sua história merece
atenção e cuidado.

O NASP oferece psicoterapia para adultos, adolescentes e crianças com uma abordagem acolhedora e individualizada. A equipe busca compreender cada história com atenção e construir, junto com o paciente e sua família quando pertinente, caminhos possíveis para promover saúde emocional e bem-estar.

Escuta atentaCuidado individualizadoRespeito à sua história
DÊ O PRIMEIRO PASSO

Cuidar de si também
pode começar com uma conversa.

Buscar apoio psicológico pode ser uma forma importante de cuidar de si ou de uma criança. Entre em contato com o NASP para conversar sobre a necessidade de atendimento e conhecer as opções disponíveis.

Agendar uma conversa
PROFISSIONAIS · NOSSA EQUIPE

Pessoas por trás
do cuidado.

Conheça a formação e o perfil
de cada profissional.

Simone Melo em um atendimento clínico
PROFISSIONAL · 01

Simone Melo

Psicóloga Clínica / Neuropsicóloga
CRP-DF 16041

Responsável TécnicaTerapia Cognitivo-Comportamental

Responsável Técnica do NASP. Atendimento a adolescentes, adultos e casais.

Conhecer o currículo

Responsável Técnica da clínica, com atuação em Psicologia Clínica no atendimento a adolescentes, adultos e casais. Graduada e licenciada em Psicologia pela UNIP, com especializações e formação complementar voltadas ao cuidado emocional.

Formação acadêmica
Graduação e licenciatura em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP).
Formação complementar
  • Especialização em Inteligência Emocional — SBIE
  • Especialização em Psicologia Positiva — IPOG
  • Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)
  • Especialização em Gestão Pública de Saúde — UAB/UnB
  • Formação Coach
  • Capacitação em Terapia Familiar Sistêmica
  • Capacitação em Violência Doméstica / Intrafamiliar — MPDFT
  • Curso de extensão em Prevenção do Uso de Drogas em Instituições Religiosas e Movimentos Afins — EAD/SENAD
Atuação profissional
Responsável Técnica da Clínica NASP. Atuação como psicóloga clínica em centro clínico e consultório particular, atendendo adolescentes, adultos e casais, além de atuação como coach pessoal e profissional.
Modalidades de atendimento
Atendimento a adolescentes, adultos e casais. Consulte a equipe sobre horários, convênios e disponibilidade de atendimento online ou presencial com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Déborah Hatano, psicóloga clínica infantil
PROFISSIONAL · 02

Déborah Hatano

Psicóloga Infantil / Neuropsicóloga CRP-DF 20826

Crianças e adolescentesOrientação parental

Psicologia infantil, atendimento a crianças e adolescentes e orientação parental.

Conhecer o currículo

Graduada em Psicologia pela UDF e pós-graduada em Análise do Comportamento Infantil pelo IBAC. Atende crianças e adolescentes, com experiência clínica em TEA, TDAH, TOD e orientação parental.

Formação acadêmica
Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário do Distrito Federal (UDF).
Formação complementar
  • Pós-graduação em Análise do Comportamento Infantil pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC).
Atuação profissional
Experiência clínica em Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) e orientação parental.
Modalidades de atendimento
Atendimento a crianças e adolescentes. Consulte a equipe sobre horários, convênios e modalidades disponíveis com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Grazielle Souza, psicóloga clínica
PROFISSIONAL · 03

Grazielle Souza

Psicóloga Clínica
CRP 01/21954

Crianças, adolescentes e adultosTerapia Cognitivo-Comportamental

Psicoterapia Cognitivo-Comportamental para crianças, adolescentes e adultos.

Conhecer o currículo

Formada em Psicologia pela UDF, especialista em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental e pós-graduada em Psicologia Escolar e Infantil. Atende crianças, adolescentes e adultos.

Formação acadêmica
Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário do Distrito Federal (UDF).
Formação complementar
  • Especialização em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
  • Pós-graduação em Psicologia Escolar e Infantil
Atuação profissional
Psicologia Clínica, com atendimento a crianças, adolescentes e adultos.
Modalidades de atendimento
Atendimento a crianças, adolescentes e adultos. Consulte a equipe sobre horários, convênios e modalidades disponíveis com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Ana Flávia Dias, psicóloga clínica
PROFISSIONAL · 04

Ana Flávia Dias

Psicóloga Clínica
CRP 01/20657

Adolescentes, adultos e casaisTerapia Cognitivo-Comportamental

Atendimento clínico a adolescentes, adultos e casais.

Conhecer o currículo

Graduada e licenciada em Psicologia pela UNIP, com especializações em Inteligência Emocional, Psicologia Positiva, Terapia Cognitivo-Comportamental e Gestão Pública de Saúde. Atua no atendimento clínico a adolescentes, adultos e casais.

Formação acadêmica
Graduação e licenciatura em Psicologia pela Universidade Paulista (UNIP).
Formação complementar
  • Especialização em Inteligência Emocional — SBIE
  • Especialização em Psicologia Positiva — IPOG
  • Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)
  • Formação Coach
  • Especialização em Gestão Pública de Saúde — UAB/UnB
  • Capacitação em Terapia Familiar Sistêmica
  • Capacitação em Violência Doméstica / Intrafamiliar — MPDFT
  • Curso de extensão em Prevenção do Uso de Drogas em Instituições Religiosas e Movimentos Afins — EAD/SENAD
Atuação profissional
Atuação como psicóloga clínica em centro clínico e consultório particular, atendendo adolescentes, adultos e casais, além de atuação como coach pessoal e profissional.
Modalidades de atendimento
Atendimento a adolescentes, adultos e casais. Consulte a equipe sobre horários, convênios e modalidades disponíveis com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Débora Teixeira, psicóloga clínica
PROFISSIONAL · 05

Débora Teixeira

Psicóloga Clínica
CRP-DF 27880

Adolescentes, adultos e casaisTerapia Cognitivo-Comportamental

Atendimento clínico a adolescentes, adultos e casais. Graduada em Psicologia pela Faculdade Anhanguera de Brasília.

Conhecer o currículo
Formação acadêmica
Graduação em Psicologia pela Faculdade Anhanguera de Brasília.
Formação complementar
  • Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental — em andamento
  • Pós-graduação em Psicologia Clínica — em andamento
Atuação profissional
Atuação em Psicologia Clínica no atendimento a adolescentes, adultos e casais.
Modalidades de atendimento
Atendimento a adolescentes, adultos e casais. Consulte a equipe sobre horários, convênios e modalidades disponíveis com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Karine de Sousa Silva, psicóloga clínica / neuropsicóloga infantil
PROFISSIONAL · 06

Karine de Sousa Silva

Psicóloga Clínica / Neuropsicóloga Infantil
CRP-DF 20689

Infância e adolescênciaNeuropsicologia infantil

Psicóloga da infância e adolescência, com especialização pelo IBAC e experiência em neuroreabilitação pela Rede Sarah.

Conhecer o currículo
Formação acadêmica
Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário do Distrito Federal (UDF).
Formação complementar
  • Especialização em Análise do Comportamento e Neuropsicologia pelo Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento (IBAC)
Atuação profissional
Psicologia Clínica da infância e adolescência, com experiência em neuroreabilitação pela Rede Sarah de Hospitais.
Modalidades de atendimento
Atendimento na infância e adolescência. Consulte a equipe sobre horários, convênios e modalidades disponíveis com a profissional.
Consultar atendimento ↗
Sabrina, profissional de Psicologia do NASP
PROFISSIONAL · 07

Sabrina

Psicóloga Clínica
CRP 01/27934

Terapia Cognitivo-ComportamentalAdolescentes a partir de 15 anos

Atendimento a adolescentes a partir de 15 anos, adultos e idosos, com formação em Terapia Cognitivo-Comportamental.

Conhecer o currículo

Psicóloga graduada pela UNICEPLAC e pós-graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).

Formação acadêmica
Graduação em Psicologia pelo Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (UNICEPLAC).
Formação complementar
  • Pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
Atuação profissional
Experiência no acompanhamento de demandas relacionadas a transtornos de ansiedade, transtornos depressivos, autoestima, relacionamentos, habilidades sociais, transtornos alimentares, TDAH e acolhimento da população LGBTQIAPN+, entre outras questões de saúde mental.
Modalidades de atendimento
Atendimento a adolescentes a partir de 15 anos, adultos e idosos.
Consultar atendimento ↗
Igor, profissional de Psicologia do NASP
PROFISSIONAL · 08

Igor

Psicólogo Clínico
CRP 01/29824

Terapia Cognitivo-ComportamentalAdolescentes, adultos e idosos

Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atendimento psicológico para adolescentes, adultos e idosos.

Conhecer o currículo

Psicólogo clínico e especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).

Formação complementar
  • Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
Atuação profissional
Atendimento psicológico com abordagem baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental.
Modalidades de atendimento
Atendimento a adolescentes, adultos e idosos.
Consultar atendimento ↗

Você não precisa esperar tudo ficar difícil
para reservar um tempo para você.

SEU CUIDADO TAMBÉM É PRIORIDADE
CONVÊNIOS · NASP

Convênios

Confira a lista de convênios
informada pela clínica.

  • AGF-ALLIANZ
  • BACEN
  • BRASIL ASSISTÊNCIA
  • BRB SAÚDE-REGIUS
  • CAMED SAÚDE
  • CASEMBRAPA-EMBRAPA
  • CLARO S/A
  • CODEVASF
  • CONAB
  • E-VIDA
  • E-VIDA (ELETRONORTE)
  • EMBRATEL
  • FAPES (BNDES)
  • FASCAL
  • FUSEX
  • GAMA SAÚDE
  • GDF SAÚDE-INAS
  • OMINT
  • PLAN-ASSISTE (MPF, MPM E MPT)
  • POSTAL SAÚDE-CORREIOS
  • PROASA
  • REAL GRANDEZA-FURNAS
  • SAMP/AGMP
  • SAÚDE CAIXA
  • SERPRO
  • STF-MED
  • STM-PLAS-JMU
  • TELOS
  • TJDFT-PRÓ SAÚDE
  • TRE-TRIBUNAL REGIONAL ELEITORAL
  • TRF-TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL
  • TRT-TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO
  • TST-TRIBUNAL SUPERIOR DO TRABALHO
  • UNAFISCO SAÚDE (SINDIFISCO)
  • UNIVIDA

Consulte a equipe sobre cobertura, disponibilidade e condições do seu plano antes de agendar.

Consultar meu convênio ↗
COMEÇAR PODE SER SIMPLES

O primeiro passo
não precisa ser grande.

Se você ainda não sabe por onde começar, tudo bem. Entre em contato e conheça as possibilidades de atendimento.

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    Consulte a equipe sobre profissionais, modalidades, valores, convênios e horários disponíveis.

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Como saber mais sobre avaliação psicológica?

Informe à equipe se você tem uma indicação ou uma finalidade específica. Ela poderá orientar sobre a disponibilidade, as etapas e as informações necessárias para sua demanda.

Onde fica o NASP?

O NASP informa atendimento no Edifício Life Gama, sala 517, em frente ao Hospital Regional do Gama, no Setor Central. Veja o mapa no final desta página e consulte a equipe caso precise de orientações de acesso.

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Em frente ao Hospital Regional do Gama.

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